Многие люди подразумевают, что под понятием «школьный фотограф» скрывается благообразный дяденька, который в конце учебного года приходит в класс, высаживает учеников на разных уровнях в несколько рядов, с педагогом по центру, снимает и пропадает до следующего года.
Однако такая система создания «фотопамяти» о школьных годах уже безнадежно устарела. Теперь в ходу нестандартные, живые снимки, которые не скучно разглядывать через многие годы, уже обзаведясь семьями, и отправляя своих собственных детей в школу.
А делать подобные шедевры под силу не каждому фотографу, а только тому, кто умеет рассмотреть в детях изюминку, а, самое главное, может раствориться в атмосфере урока, то есть стать для класса невидимым предметом обычной обстановки.
Только в этом случае дети смогут полностью раскрыться, предоставляя фотомастеру только подловить их отличительные особенности, которые он постарается передать на фото.
Многое в этом деле зависит от учителя. Скажем, дети на уроке изучают иностранные языки, а вы появляетесь в классе со своей аппаратурой. Понятно, что младшие школьники после этого будут за вами непрерывно следить, открыв рты, а старшие – прихорашиваться, принимая неестественные позы.
В этом случае именно авторитетный и уверенный в себе учитель сможет полностью переключить внимание учеников на себя, предоставив фотографу максимальную свободу для профессиональной работы.